Di Mozambik, Sebagian Besar Warga Negaranya Masih Buta Hurup
Senin, 16 Juli 2018, 15:31 WIB
Bisnisnews.id - Mozambik negara di Afrika Timur Portugis, sebagian besar warga negaranya masih buta hurup. Anak-anak, dari tingkat Taman Kanan-Kanak hingga Sekoah Dasar, tidak mengerti bahasa Portugis sebagai bahasa resmi negeri itu.
Mereka sangat kesulitan memahami bahasa resmi negara. Guru di negeri itu akahirnya harus menggunakan bahasa lokal, agar murid-mukridnya bisa belajar dan memahami yang disampaikan serta tidak merasa tersiksa.
Data UNESCO menyebutkanhanya 58 persen orang dewasa di negara tersebut dan hanya 45 persen wanita dapat membaca dan menulis.
Baca Juga
Di Sekolah Dasar Mitilene di distrik Maniça, kurang dari 100 kilometer sebelah utara ibu kota Maputo, seperti dilansir Agence France de Presse (AFP), pelajaran diadakan dalam dialek lokal, Changana, sebuah inisiatif untuk memfasilitasi tahun-tahun awal pembelajaran. .
"Di sini, satu-satunya bahasa yang dipraktekkan oleh anak-anak hingga usia lima tahun adalah changana. Mereka diajarkan dalam bahasa asli sehingga mereka dapat belajar dengan lebih bai," kata Helena Joaquim Arguenha pengajar di negeri itu.
Ms. Arguenha mengajar bahasa Portugis di sekolah negeri selama enam tahun sebelum pindah ke Changana tahun lalu, sebuah dialek bahasa Tsonga yang banyak digunakan di Afrika bagian selatan, sebagai bagian dari program yang didanai oleh agensi tersebut. American Development Agency (USAID) dan LSM lokal ADPP.
Warisan kolonisasi yang berakhir pada tahun 1975, bahasa pendidikan resmi dan hampir umum di Mozambik tetap Portugis.
Tetapi sebagian besar orang berbicara pertama dalam salah satu dari 42 dialek.Menurut Kementerian Pendidikan Mozambik, hampir 90 persen dari 1,3 juta anak-anak yang masuk sekolah setiap tahun tidak berbicara bahasa Portugis. Dia mengtakan, satu dari dua puluh anak-anak baru mampu menulis setelah tiga tahun sekolah.
Di kelas Helena Joaquim Arguenha, misalnya, hanya satu dari siswa yang berusia enam hingga tujuh tahun yang tahu bahasa Portugis.
"Di Changana, mereka lebih kreatif, mengerti lebih baik dan tidak pemalu, mereka berbicara dan mengekspresikan diri mereka dengan sangat bebas," kata sang guru, "sementara dalam bahasa Portugis mereka jauh lebih ragu-ragu, mereka takut untuk berbicara".
Di garis terdepan selama bertahun-tahun perjuangan untuk pendidikan di Mozambik, LSM Associacao Progresso menemukan setiap hari kesulitan anak-anak yang belajar dalam bahasa yang tidak mereka kuasai.
"Apa yang sering kita lihat adalah kurangnya komunikasi antara guru dan siswa, yang pertama berbicara bahasa Portugis tetapi yang kedua tidak memahaminya," kata sebuah asosiasi relawan, Alcina Sitoe. "Jika Anda tidak mengerti apa yang diajarkan kepada Anda, sulit untuk mempelajari apa pun."
Pemerintah Mozambik tampaknya menjadi sadar akan masalah ini. Tahun lalu, Maputo meluncurkan reformasi yang menggeneralisasi pendidikan dasar dalam bahasa lokal hingga usia 10 tahun, sebelum pindah ke Portugis.
"Pengalaman pertama kami dalam pendidikan bilingual, pada awal 1991, menunjukkan bahwa para siswa memiliki hasil yang lebih baik daripada hanya mengajar bahasa Portugis," kata seorang pejabat Departemen Pendidikan, Gina Guibunda.
Reformasi
Di daerah pedesaan, guru yang mampu mengajar dalam dialek jarang dan buku pelajaran dalam bahasa lokal juga nyaris tidak di dapat.
Selain itu, pemerintah telah mengurangi durasi pelatihan guru dari tiga menjadi satu tahun karena pembatasan anggaran.
"Para guru adalah lulusan meskipun mereka tidak menguasai pekerjaan mereka," sesal Francisca Samboca, dari Associacao Progresso.
Gina Guibunda, di kementerian itu, mengakui: "Salah satu tantangan kami adalah pelatihan para guru, yang baru sejak tahun lalu, para ahli yang mampu mengawasi mereka di setiap provinsi."
Jadi, seperti di sektor lain, LSM datang ke sini untuk memperbaiki kekurangan Negara. Proyek yang didanai oleh ADPP dan USAID menawarkan pelatihan guru dan materi pendidikan di Changana dan Monga, bahasa lain yang dipraktikkan di sekitar Maputo.
Bantuan.
"Berganti dari satu bahasa ke bahasa lain sangat sulit," akunya, "Saya benar-benar perlu berkonsentrasi menggunakan materi dan kosa kata yang tidak biasa saya gunakan."
Proyek ini perlahan membuat jalan: hari ini, lebih dari 1.300 sekolah dasar menawarkan kelas dalam dialek lokal. Tapi itu hampir satu dari sepuluh.
"Beberapa orang tidak melihat nilai pendidikan dwibahasa, mereka memberi tahu kami + Putra saya sudah berbicara dengan dialek di rumah, saya ingin dia belajar bahasa Portugis di sekolah +", kata kepala kementerian itu. "Jadi kami mencoba untuk membuat mereka mengerti bahwa sekolah itu mungkin dalam kedua bahasa."
(AFP/(Syam S)
